Módulo 1 – Princípios Básicos  04/03

– O que é a Aba e por quê funciona;
– Princípios básicos: consequências e controle de estímulos;
– Um olhar sobre consequências coercitivas;
– Discriminação e Generalização;
– Operações Motivadoras;

Módulo 2 – Entendendo a função dos comportamentos  01/04

– Análise Funcional: como fazer, para quê e quando?;
– Os diferentes tipos de Análise Funcional
– Praticando a análise funcional

Módulo 3 – Procedimentos de ensino   06/05

– Modelagem e modelação;
– Tentativas discretas;
– Ensino incidental;
– Análise da tarefa;
– Procedimentos de dicas

Módulo 4 – Construindo e avaliando currículos – Comunicação 17/06

– Linguagem receptiva – o que é, como avaliar e como promover;
– Operantes verbais – o que são;
– Ensino de mando;
– Ensino de tato;
– Promovendo habilidades comunicativas

Módulo 5 – Construindo e avaliando currículos – Habilidades Sociais 1 – 01/07

– Habilidades Sociais
– Reconhecendo e praticando a assertividade
– O TEA e as habilidades sociais
– A importância do brincar como promotor das habilidades sociais

Módulo 6 – Construindo e avaliando currículos – Habilidades Sociais 2 – 05/08

– Como identificar sentimentos;
–  Como expressar sentimentos;
– Evitar e gerenciar conflitos
– Praticando a construção de um currículo para expressão de sentimentos negativos
– Praticando e ensinando a empatia

Módulo 7 – Construindo e avaliando currículos – Habilidades Acadêmicas – 02/09

– Leitura
– Escrita
– Matemática
– Praticando a construção de um currículo para ensino de leitura

Módulo 8 – Construindo e avaliando currículos – Habilidades de vida diária – 11/11

– Procedimentos eficazes para o ensino de habilidades de auto cuidado
– Como envolver pais e educadores
– Como motivar o aprendiz para o auto cuidado
– Praticando a construção de um currículo para uma habilidade de vida diária

Módulo 9 – Inclusão escolar –  07/10

– Ensino colaborativo
– Plano de desenvolvimento individualizado – o que é e como construir
– Acompanhamento do aluno com TEA em sala de aula

Módulo 10 – Revisão de conceitos e procedimentos – 02/12

Oficina e produção de programas de ensino em sala de aula e em casa