Curso ABA em ambiente escolar
ABA PARA ESCOLAS E EDUCADORES Curso ABA em ambiente escolar Como auxiliar aluno com transtorno do espectro autista na escola O curso tem
8:00 às 21:00
(11) 95328-8942
Camila Domeniconi
Formação ABA
ABA, sigla para Applied Behaviour Analysis, ou Análise do Comportamento Aplicada, como é conhecida no Brasil trata-se de uma abordagem da psicologia comportamental que foi adaptada e aplicada ao tratamento e ensino de crianças portadoras de diversos transtornos e psicopatologias, como Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtorno Opositor-Desafiador (TOD), dentre outros. Baseia-se nos princípios de reforço positivo, solicitações graduais, repetição e as divisão das tarefas em pequenas partes, ensinadas inicialmente em separado.
A literatura nacional e internacional mostra que crianças que recebem intervenção comportamental em geral, obtém avanços significativos.
Em um programa ABA de qualidade, procedimentos de modificação de comportamento são claramente especificados. As instruções e dicas (prompts), reforçadores (“recompensas”) e materiais que são usados para desenvolver cada habilidade são determinados individualmente para cada paciente.
Para a aplicação adequada é efetiva da ABA, é fundamental uma formação sólida e consistente.
Capacitar profissionais e estudantes para o planejamento, aplicação e a análise de procedimentos de ensino com base na Análise do Comportamento Aplicada.
Módulo 1: 07, 14 e 21 de março
Desenvolvimento Humano, Análise Aplicada do Comportamento e as intervenções naturalísticas
– Princípios;
– Pressupostos;
– Importância e evidências científicas
Módulo 2: 28 de março e 04 de abril
Intervenções naturalísticas e a família do aprendiz no espectro do autismo
– Características da família com TEA;
– Como garantir o envolvimento da família e qual a importância;
– Relatos científicos com envolvimento de famílias.
Módulo 3: 11 e 18 de abril
Organização da intervenção naturalística
– Como planejar;
– Como registrar;
– Tomada de decisões;
– Planejando uma atividade naturalística
– Prática assíncrona 1 – 4 horas
Módulo 4: 25 de abril e 02 de maio
Motivação social
– Como aumentar motivação das crianças para o ambiente social?
– Planejando condições para o aumento da motivação social na rotina
– Prática assíncrona 2 – 4 horas
Módulo 5: 09 e 16 de maio
Comunicação
– Quais as estratégias naturalísticas mais utilizadas para promover a linguagem das crianças?
– Prática assíncrona 3 – 4 horas
Módulo 6: 23 e 30 de maio
Brincadeiras
– Importância de aprender a brincar para o desenvolvimento;
– Como despertar o interesse das crianças pelos brinquedos e pelas brincadeiras?
– Promovendo variações nas brincadeiras e no uso dos brinquedos
– Prática assíncrona 4 – 4 horas
Módulo 7: 06 e 13 e 20 de junho
Independência, auto regulação e os comportamentos desafiadores –
– Evidências empíricas de promoção de independência a partir de intervenções naturalísticas;
– Estratégias para lidar com o comportamento desafiador
– Prática e discussão síncrona
Camila Domeniconi
Psicóloga, doutorado pela Universidade Federal de São Carlos com estágio no Eunice Kennedy Shriver Center / University of Massachusetts Medical School. Pós doutorado na Universidade do Minho e Universidade de Barcelona. Docente do Departamento de Psicologia e orientadora de alunos de mestrado e doutorado no Programa de Pós Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos. Bolsista Produtividade do CNPq.
Com Certificado 60h emitido pela UFSCAR – Universidade Federal de São Carlos
48 horas síncronas+ 12 horas de atividades práticas obrigatórias assíncronas
O Curso Formação ABA, voltando a possibilidade de realizar os encontros 100% Presenciais, retomaremos as atividades no Presencial, TRANSMITINDO AO VIVO para o Online também, ou seja, você vai poder assistir o curso tanto Presencial quanto Online.
Cada Aula fica gravada para acompanhamento durante 90 dias ou quando acabar a formação, podendo assistir ao Replay durante este período.
Data Horário e Local
Início do Curso : 07 de março de 2023
Duração: 3 meses
Horário: Terças feiras, das 19 as 22h
Carga horária: 60 horas
Início do Curso : 07 de março de 2023
Duração: 3 meses
Horário: Terças feiras, das 19 as 22h
* A vaga não é garantida, pois é limitada por quantidade e por ordem de pagamento para o curso.
* Será redirecionada para o Sistema de Pagamento Blinket, uma plataforma segura.
ABA PARA ESCOLAS E EDUCADORES Curso ABA em ambiente escolar Como auxiliar aluno com transtorno do espectro autista na escola O curso tem
FORMAÇÃO ABA Curso de Formação em ABA Introdução aos conceitos da Análise Aplicada do Comportamento: dos princípios básicos a programação de ensino. Adequada
FORMAÇÃO ABA Curso de Formação em ABA Introdução aos conceitos da Análise Aplicada do Comportamento: dos princípios básicos a programação de ensino. Adequada
Rua Vitória Régia, 1095
Santo André
São Paulo
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secretaria@cliapsicologia.com.br
É um procedimento de investigação detalhada que tem como objetivo mensurar e descrever o perfil de desempenho cognitivo, avaliando o funcionamento das funções cognitivas tais como: memória e aprendizagem, atenção e função executiva, percepção, visuoconstrução e visuopercepção, habilidades acadêmicas e aspectos emocionais. Ela pode ser realizada sempre que houver suspeitas de alterações cognitivas.
A dificuldade/seletividade alimentar é tratada muitas vezes de forma interdisciplinar, as áreas envolvidas conforme necessidade são: fonoaudiologia, terapia ocupacional, psicologia e nutrição.
Iniciamos com uma entrevista com um desses profissionais, para entender melhor o caso de forma individual e encaminhar para as avaliações necessárias.
Buscar uma equipe interdisciplinar que faça uma avaliação global do desenvolvimento, pois o atraso na fala pode estar relacionado a diferentes aspectos e apenas uma visão integral do sujeito, da família e do contexto social pode indicar, com efetividade, o melhor projeto terapêutico para cada um.
O atendimento psicológico de bebês tem por objetivo identificar precocemente riscos para o desenvolvimento, e é sempre realizado considerando a dupla mãe -bebê e a tríade pai-mãe-bebê.
Iniciamos com uma entrevista com um desses profissionais, para entender melhor o caso de forma individual e encaminhar para as avaliações necessárias.
Não, a CLIA é uma clínica com atuação interdisciplinar que atende pessoas de todas as idades. Oferecemos intervenção comportamental para indivíduos com TEA, mas também oferecemos para outros públicos e temos intervenções convencionais com profissionais especializados em diversos assuntos além do autismo.
Iniciamos com uma entrevista com um desses profissionais, para entender melhor o caso de forma individual e encaminhar para as avaliações necessárias.
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