A Clia Psicologia, Saúde & Educação, foi fundada em março de 2005 e busca um trabalho terapêutico que possibilite o desenvolvimento global da pessoa em seus aspectos psicológicos, emocionais, intelectuais, familiares e sociais.
Organizada atualmente para atendimento especializado a bebês, crianças, adolescentes, adultos, idosos e gestantes, conta com um trabalho interdisciplinar envolvendo profissionais, das áreas de Medicina, Psicologia, Neuropsicologia, Psicopedagogia, Pedagogia, Fonoaudiologia, Nutrição, Terapia Ocupacional, Psicomotricidade, Arte-Expressão Terapêutica, Musicoterapia, Fisioterapia e Educação.
O trabalho em equipe interdisciplinar permite o estudo do ser humano em sua totalidade possibilitando o encaminhamento para a intervenção mais adequada às suas necessidades. Da mesma forma, contamos com um corpo docente, especializado no acompanhamento de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem ou defasagem escolar, que passa por programas mensais de capacitação além de ser assessorado pela equipe clínica e pedagógica.
Cuidar do individuo e sua família em todas as fases de vida, por meio de atendimento interdisciplinar individualizado.
Ser reconhecido nacionalmente em avaliação, tratamento, cuidados interdisciplinares, ensino e pesquisa.
Valorização do indivíduo, Interdisciplinaridade Ética, Inovação, Entusiasmo, Comprometimento, Qualificação Profissional.
Psicólogo clínic graduado pelo Universidade Paulista, Pós-graduado em ABA, especializado em PBO Psicoterapia Breve Operacionalizada pela Universidade Paulista e em Atendimento Psicanalítico da Infância e Adolescência pela Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo – SBPSP.
Possui experiência em atendimento de crianças com TEA, no contexto clínico da terapia ABA Naturalista; crianças, adolescentes, jovens, adultos, casal e família na abordagem psicanalítica clássica e breve. Tem vivência no atendimento grupal em clínicas de reabilitação, participação em equipe multidisciplinar e acompanhamento terapêutico.
No contexto organizacional, tem experiência na formação de equipes e entrega de palestras e treinamentos com objetivos educacionais e preventivos. Possui experiência em avaliação psicológica e neuropsicológica com aplicação de testes. Participa de supervisão semanal desde 2017. Membro da equipe interdisciplinar da Clia Psicologia, Saúde e Educação.
“Pedagoga graduada pela Universidade Paulista Unip. Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo pela Universidade Federal de São Carlos. Pós-graduanda em Psicopedagogia pela Faculdade Faveni.
Curso de Intervenção Comportamental baseado no modelo Denver para crianças com autismo. Formação em Avaliação de desenvolvimento por meio do protocolo VB-Mapp. Formação em Avaliação de desenvolvimento dos protocolos ABLLS e AFLS.
Terapeuta Orientadora de Habilidades Pedagógicas na empresa Clia Psicologia.
Membro da Equipe de Avaliação Comportamental na empresa Clia Psicologia.”
Fonoaudióloga clinica, graduada em 2001 pela Universidade Bandeirante de São Paulo ( Uniban) .
Possuo experiência atuando com público infantil, adolescentes e adultos em avaliação e terapia Fonoaudiologica individual.
Atendimentos nas áreas de motricidade orofacial, fala e linguagem.
Aprofundou – se em cursos de atualização nas áreas de motricidade orofacial, linguagem e fala.
Trabalho em parceria com ortodontistas e otorrinolaringologistas. Membro da equipe interdisciplinar da Clia Psicologia, Saúde e Educação.
“Pedagoga graduada pela Universidade Paulista Unip. Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo pela Universidade Federal de São Carlos. Pós-graduanda em Psicopedagogia pela Faculdade Faveni.
Curso de Intervenção Comportamental baseado no modelo Denver para crianças com autismo. Formação em Avaliação de desenvolvimento por meio do protocolo VB-Mapp. Formação em Avaliação de desenvolvimento dos protocolos ABLLS e AFLS.
Terapeuta Orientadora de Habilidades Pedagógicas na empresa Clia Psicologia.
Membro da Equipe de Avaliação Comportamental na empresa Clia Psicologia.”
Neuropsicóloga graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, especializada em Neuropsicologia e Saúde Mental pela Universidade de São Paulo (USP), atualmente realizando mestrado no departamento de Neurologia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Possui experiência atuando com avaliação neuropsicológica e de personalidade de crianças, adolescentes, adultos e idosos.
Nutricionista clinica graduada pelo Centro Universitário São Camilo. Pós-graduada em nutrição clinica, com especialização em gerontologia pela faculdade de medicina da USP.
Possui experiência atuando com o público adulto e idoso em atendimento clínico com foco em longevidade, bem estar, emagrecimento e tratamento de patologias através da intervenção de plano nutricional individualizado.
Atua com indivíduos em terapias orais e enterais.
Realização de avaliação antropométrica – certificação internacional em antropométrica (ISAK).
Além disso, possui especialização em cuidados paliativos, visando um atendimento diferenciado e personalizado.
Membro da equipe interdisciplinar da CLIa Psicologia, Saúde & Educação.
Psicóloga clínica, graduada pela Universidade Metodista de São Paulo, pós graduanda em Terapia Cognitivo Comportamental pela PUC-PR com foco no estudo dos transtornos de ansiedade, de humor e do impulso.
Possui experiência atuando com o público infantil, adolescente e adulto. Aprofundou-se nos estudos sobre Esquizofrenia, pela Universidade Wesleyan, e no estudo sobre Primeiros Auxílios Psicológicos em casos de desastres, pela Universidade Autônoma de Barcelona.
Membro da equipe interdisciplinar da CLIA Psicologia, Saúde & Educação.
“Fisioterapeuta Pélvica, graduada pela Faculdade de Medicina do ABC, com pós graduação lato sensu em Fisioterapia em Saúde da Mulher pela USP.
Aprofundou-se em estudos de Sexualidade Humana, disfunções miccionais, disfunções coloproctológicas, gestação, parto e pós-parto.
Atua com disfunções pélvicas de homens e mulheres, com abordagem voltada para a reeducação da postura e do movimento humano e realiza acompanhamentos em ambiente hospitalar de gestantes em trabalho de parto.”
Neuropsicopedagoga clínica e institucional, pós graduada em 2022 pela FAMEESP – Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, graduada em Pedagogia pela UNISANTA – Universidade Santa Cecília em 2020. Graduando em Fonoaudiologia pela UniFatecie.
Possui experiência em avaliações neuropsicopedagógicas, acompanhamento terapêutico, pedagógico e psicopedagógico, intervenções e adaptação/adequação de conteúdo para desenvolvimento comportamental e pedagógico – PEI.
Certificada e especializada em ABA – Análise do Comportamento Aplicada pela UFSCar, Neurociência e cognição pela UFABC, “Suportes visuais, Processamento sensorial e suas implicações no comportamento, Habilidades sócio emocionais na infância e adolescência, Dificuldade ou transtorno de aprendizagem” pela CLIA e CAA – Comunicação Aumentativa e Alternativa. Membro Clia Rumos da Clia Psicologia, Saúde e Educação.
Psicóloga clínica graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, pós-graduanda em formação em psicanálise e psicoterapia de casal-família pelo Centro de Formação e Assistência à Saúde, aprofundamento dos princípios da psicanálise, teoria e técnicas, desenvolvendo gradualmente a prática psicoterapêutica, com foco em psicoterapia psicanalítica de casal, investigando as forças e motivações inconscientes que produzem fenômenos psíquicos.
Possui experiência atuando com público infantil, adolescente e adulto em psicoterapia e intervenção individual, através de estágio clínico pelo Serviço Escola PUC-Campinas.
Membro da equipe interdisciplinar da CLIA Psicologia, Saúde & Educação e Coordenadora da Clínica de Especialidades – Unidade Campinas.
Musicoterapeuta pela Faculdade Metropolitanas Unidas- FMU, Pós graduada pela Universidade São Camilo em Gerontologia,
Especializada no modelo BENENZON e na abordagem PLURIMODAL de musicoterapia. Experiência profissional de atendimentos clínicos em Autismo, Síndrome de Down, Atraso de Desenvolvimento Global, Paralisia Cerebral, Déficit Cognitivo, TDAH, Gerontologia, Dependência Química, Coma, Dor Crônica, Crianças e Adolescentes. Formação em Facilitadora de Roda de tambor pelo Paulo Suzuki. Capacitação em ABA – Análise Aplicada ao Comportamento nos Transtornos do Espectro Autista.
Membro da equipe interdisciplinar CLIA Psicologia, Saúde & Educação
Pedagoga graduada pela UNESP de Marília/SP, Especialização em Educação Infantil. Pós Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional e em Neuropsicopedagogia. Formada em Análise do Comportamento Aplicada – ABA pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR).
Pós graduanda em Superdotação, Altas Habilidades e Inteligências Múltiplas pelo CBI – Child Behavior Institute of Miami.
Extensão em Alfabetização pela Análise do Comportamento Aplicada no TEA. Capacitação em Leitura, Escrita e Matemática para crianças com autismo pela Análise do Comportamento Aplicada.
Cursos de Manejo Comportamental nos contextos clínico e escolar, Estratégias de Ensino para pessoas com TEA: Ensino por Tentativas Discretas e Ensino Naturalístico, Treinamento Parental no Autismo, Adaptação de Material e Suportes Visuais, Implementadora PEC’s. Formação em Avaliação de desenvolvimento dos protocolos VB-MAPP e ABLLS.
Atuação interdisciplinar e intervenção em ABA, orientadora no núcleo terapêutico comportamental CLIA.
Fisioterapeuta graduada em 2019 pela Faculdade de Anhanguera de Campinas, pós graduada em docência do Ensino superior 2020 pela Faculdade Anhanguera de Campinas, pós graduada em acupuntura 2021 pela escola ALK Campinas, especialização em saúde da mulher pelo CAISM-UNICAMP 2021. Experiência com o público feminino no tratamento de dor pélvica crônica, incontinência urinária, obstetrícia, disfunção sexual e disfunções proveniente do tratamento de oncologia mamária e ginecológica. Monitora do estágio de fisioterapia da clínica da Faculdade Anhanguera Campinas desde 2022 até o momento, membro da equipe interdisciplinar da CLIA Psicologia Saúde & Educação 2024.
Formada em Psicologia, Cursos: Sujeitos da psicanálise – PUCSP; Clínica psicanalítica da atualidade – Associação de Psicoterapia Psicanalítica; Organizações psíquicas na clínica psicanalítica – Associação de Psicoterapia Psicanalítica; Prevenção ao suícido – UFSC; Psicanálise e relações de gênero: ética, política e clínica – IPPERG; Atratividade e sexualidade humana na perspectiva evolucionista – USP; Clínica psicanalítica no social e do social – USP.
Atua com atendimento em consultório particular desde 2020, para crianças, adolescentes e adultos. Trabalho voluntário de atendimento clínico de crianças a adultos na ONG EuPsico para público em vunelrabilidade social. Experiência em atendimento a população LGBTQIAPN+, casos de depressão profunda, ansiedade e pânico e transtornos de personalidade.
Participação de discussões a cerca de racismo, papéis de gênero, maternidade, feminismo, sexualidade, relacionamento e questões sociais para aprimorar à escuta de pacientes nesses contextos.
Pedagoga graduada pela Universidade Anhanguera. Especialista em psicopedagogia clínica e institucional e educação especial pela FAVENI. Especialista em Neurociência Aplicada a Aprendizagem pela USCS.
Pós graduanda em intervenção ABA para autismo e deficiência intelectual e Mestranda em Análise do Comportamento Aplicada pelo Centro Paradigma.
Extensão acadêmica em avaliação comportamental, conceitos básicos da ABA e procedimentos de ensino pelo Centro Paradigma.
Cursos em Análise Funcional de Comportamento e avaliação por meio do protocolo VB-MAPP. Capacitação e aprimoramento em ABA , gestão de comportamentos inapropriados e ensino naturalístico.
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São Paulo
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