Programa desenvolvido principalmente para atender as necessidades de crianças em fase de alfabetização durante a pandemia.
Com este programa temos o objetivo de dar suporte pedagógico a crianças em fase de alfabetização que apresentam dificuldades em acompanhar a atual modalidade de ensino remoto.
Oferecemos turmas de 3 a 5 alunos com o protocolo de segurança necessário para o ambiente e para o distanciamento social.
Informe-se para o agendamento de novas turmas a partir de julho.
Seu filho terá no Programa:
3 Encontros Semanais
Encontros de 2 Horas
Total: Mais de 48 horas por mês do programa de alfabetização.
Menos de 21,00 por hora.
Equipe assessorada por Vanessa Guilhermon
Crianças de 6 a 8 Anos.
Seguindo todas as normas de segurança recomendadas pela OMS.
Data Horário e Local
Atendimento partir de Janeiro 2021
Local
CLIA Psicologia, Saúde e Educação.
Rua Vitória Régia 1095, Campestre, Santo André, SP, CEP 09080-320
Inscrição e Pré Requisitos:
Inscrições e informações pelo site ou pelos telefones 4424-1284/ 2598-0732
Seu filho terá no Programa:
3 Encontros Semanais
Encontros de 2 Horas
Turmas Divididas por IDADE
Total: Mais de 48 horas por mês do programa de alfabetização.
* A vaga não é garantida, pois é limitada por quantidade e por ordem de pagamento para o curso.
* Será redirecionada para o Atendimento.
CURSO: Ensino de Leitura, escrita e conceituação matemática para crianças com TEA e outras necessidades especiais. Capacitar profissionais e estudantes para o planejamento,
Como Educar BEM seus filhos ? Escola de Pais A Escola de Pais, por meio de encontros psicoeducativos, tem por objetivo auxiliar as
Curso em Acompanhamento Terapêutico no TEA. Para Pais e Profissionais aprenderem a lidar com suas Crianças e Adolescentes Autistas no dia a dia
Rua Vitória Régia, 1095
Santo André
São Paulo
(11) 953288942
(11) 4424-1284
secretaria@cliapsicologia.com.br
É um procedimento de investigação detalhada que tem como objetivo mensurar e descrever o perfil de desempenho cognitivo, avaliando o funcionamento das funções cognitivas tais como: memória e aprendizagem, atenção e função executiva, percepção, visuoconstrução e visuopercepção, habilidades acadêmicas e aspectos emocionais. Ela pode ser realizada sempre que houver suspeitas de alterações cognitivas.
A dificuldade/seletividade alimentar é tratada muitas vezes de forma interdisciplinar, as áreas envolvidas conforme necessidade são: fonoaudiologia, terapia ocupacional, psicologia e nutrição.
Iniciamos com uma entrevista com um desses profissionais, para entender melhor o caso de forma individual e encaminhar para as avaliações necessárias.
Buscar uma equipe interdisciplinar que faça uma avaliação global do desenvolvimento, pois o atraso na fala pode estar relacionado a diferentes aspectos e apenas uma visão integral do sujeito, da família e do contexto social pode indicar, com efetividade, o melhor projeto terapêutico para cada um.
O atendimento psicológico de bebês tem por objetivo identificar precocemente riscos para o desenvolvimento, e é sempre realizado considerando a dupla mãe -bebê e a tríade pai-mãe-bebê.
Iniciamos com uma entrevista com um desses profissionais, para entender melhor o caso de forma individual e encaminhar para as avaliações necessárias.
Não, a CLIA é uma clínica com atuação interdisciplinar que atende pessoas de todas as idades. Oferecemos intervenção comportamental para indivíduos com TEA, mas também oferecemos para outros públicos e temos intervenções convencionais com profissionais especializados em diversos assuntos além do autismo.
Iniciamos com uma entrevista com um desses profissionais, para entender melhor o caso de forma individual e encaminhar para as avaliações necessárias.
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