Desenvolvimento da Criança
INTERDISCIPLINARIDADE: UM SALTO PARA A APRENDIZAGEM
INTERDISCIPLINARIDADE: UM SALTO PARA A APRENDIZAGEM A partir da Lei de Diretrizes e Bases Nº
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Ciência ABA em Santo André
Oficina de Musicoterapia para Autistas (ABA TEA)
A oficina de musicoterapia tem a finalidade desenvolver e aperfeiçoar as habilidades musicais da criança com o diagnóstico do transtorno do espectro autista ou outras necessidades especiais por meio de atividades lúdicas e sonoro musicais grupais, onde terão como ferramentas instrumentos musicais, o setting terapêutico e toda a imaginação e criatividade. O intuito da oficina é promover e facilitar comunicação, aprendizado, expressão corporais, atenção e a hipersensibilidade auditiva. Com o Musicoterapeuta, os aspectos sociais, emocionais e cognitivos serão trabalhados por meio de canções, melodias, harmonias, timbres, ritmos, movimentos, sons, silêncios e instrumentos musicais.
A Oficina Musicoterapêutica contribui para o desenvolvimento da percepção auditiva e das habilidades musicais das crianças com diagnósticos de transtorno do espectro autista, visando ampliar os canais de comunicação.
Também auxilia o paciente a:
- Desenvolver gosto pela música;
- Desenvolver gosto pelos instrumentos;
- Reconhecer que o seu corpo é o seu principal instrumento;
- Reconhecer sons do setting, do ambiente;
- Ampliar o canal de comunicação verbal;
- Ampliar o canal de comunicação não verbal ( corporal);
- Expandir a percepção auditiva;
- Expandir a empatia com o outro;
- Imitação;
- Atividades de sequencias rítmicas a fim de aumentar a atenção, coordenação e a espera.
- Rotina;
- Socialização;
Durante as intervenções são utilizadas as seguintes estratégias:
- Canções de “OI” e “Tchau” para trazer rotina e dar orientação de espaço temporal para as crianças; Vinculo e empatia ao cantar uma música de Oi com o nome da criança e do colega.
- Músicas que tenham na letra ações, atividades e pessoas do seu cotidiano, para trazer uma familiaridade e possibilitar um vínculo maior.
- Construção de instrumentos musicais a fim de trabalhar a atenção, concentração, coordenação, socialização.
- Atividades lúdicas e jogos rítmicos para aprimorar a imitação, sequenciamento, percepção auditiva, reconhecimento corporal.
Esta intervenção é voltada a crianças com dificuldades escolares, dificuldades de emocionais e dificuldades motoras; crianças com desenvolvimento atípico.
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COMO FUNCIONA A Ciência ABA?
Saiba tudo sobre a Ciência ABA com a Ana Paula
Você que procura a Ciência ABA Santo André ou na Região do ABC, assista este vídeo exclusivo, aonde a Ana Paula, fundadora da Clia Psicologia explica passo a passo o que você vai ter em uma terpia de Psicologia. Asissta agora, caso tenha dúvidas, fale conosco.
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Conheça nossos Terapeutas
E equipe Clia Psicologia.
Ana Paula Cavaggioni
Psicóloga Clínica, Doutoranda em Psicologia da Saúde.
Ana Paula de Lima
Fonoaudióloga com Habilitação em fonoaudiologia escolar, clínica e audiométrica.
Aline Costa
Psicóloga Clínica. Mestranda em Psicologia.
Fabiana Sarilho
Fisioterapeuta Pélvica e Psicomotricista, Mestre em ciências da reabilitação, Fisioterapia em neonatal.
Fabio Cavaggioni
Psicanalista – Diretor da Clia Psicologia Saúde & Educação.
Letícia Tanelli
Musicoterapeuta, atendimentos clínicos em Autismo, TDAH etc.
Jordana Rodrigues da Silveira Mouro
Fonoaudióloga e Audiologia Clínica
Maria José Lopes de Andrade
Fonoaudióloga
Especialização em Distúrbios da comunicação humana
Michelle Cristine Tomaz de Oliveira
Psicóloga, Psicologia Cognitivo Comportamental.
Natalia Pimentel Nani
Psicóloga e Neuropsicologia
Regiane Crippa
Fonoaudióloga, com aprimoramento profissional e Especialização em Aprendizagem
Sabrina Laqua
Psicóloga clínica, especializada em dificuldades e problemas de aprendizagem.
Simone S. Drigo
Psicóloga, com especialização em Neuropsicologia
Vanessa Cristina
Psicóloga, psicóloga esportiva com atuação em equipes, Neuropsicopedagogia
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