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Curso VB-MAPP

(Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program)​

Análise funcional de comportamentos e avaliação por meio do protocolo vb-mapp.

Capacitar profissionais e estudantes das áreas da saúde e educação para a realização da avaliação comportamental baseada no VB-MAPP, de indivíduos com TEA e outros distúrbios do desenvolvimento.

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Instrutor

Camila Domeniconi

Categoria

Psicologia e Autismo

Curso VB-MAPP

Objetivo

Capacitar profissionais e estudantes das áreas da saúde e educação para a realização da avaliação comportamental baseada no VB-MAPP, de indivíduos com TEA e outros distúrbios do desenvolvimento.

Introdução

A intervenção em Análise do Comportamento Aplicada – ABA – possui comprovada efetividade no tratamento de crianças com autismo e outras necessidades especiais. 

Porém, é fundamental uma avaliação rigorosa, por meio de protocolos padronizados e análise funcional de comportamentos para que seja construído um Plano de Ensino e Tratamento Individualizado (PETI). O VB-MAPP baseia-se na análise de B. F. Skinner sobre o comportamento verbal, marcos de desenvolvimento estabelecidos e pesquisa de campo em análise do comportamento. 

Trata-se de uma ferramenta extremamente útil e amplamente utilizada para determinar o repertorio inicial e acompanhar a aprendizagem de crianças com dificuldades em seu desenvolvimento, podendo ser utilizado em diversos ambientes para estabelecer metas de aquisição de linguagem e objetivos acadêmicos. É fundamental que seja aplicado por profissionais treinados, com conhecimento em análise do comportamento e comportamento verbal.

Descrição

O VB-MAPP – Verbal Behavior Milestones Assess ment and Placement Program – é um instrumento de avaliação de linguagem baseado na abordagem comportamental. Propõe uma avaliação sistemática do repertório verbal da criança para determinar quais habilidades especificas estão presentes ou ausentes. 

É dividido em cinco componentes que avaliam uma amostra do repertório verbal da criança a partir de 170 marcos de desenvolvimento que são apresentados em três níveis (0 -18 meses; 18-30 meses e 30-48); avalia a presença de comportamentos que atrapalham ou impederm o aprendizado; permite a construção de um Plano de Ensino Individualizado para a criança; e permite o rastreamento da aquisição das habilidades trabalhadas.

Docente(s):

Camila Domeniconi

Psicóloga, doutorado pela Universidade Federal de São Carlos com estágio no Eunice Kennedy Shriver Center / University of Massachusetts Medical School. 

Pós doutorado na Universidade do Minho e Universidade de Barcelona. 

Docente do Departamento de Psicologia e orientadora de alunos de mestrado e doutorado no Programa de Pós Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos. Bolsista Produtividade do CNPq.

Inscrição e Pré Requisitos:

Data Horário e Local
Dia: 24 e 25 de Outubro de 2020
Horário dia 24: 8h as 17h (1h de almoço)
Horário dia 25: 8h as 12h
Com Certificado

Curso será ONLINE

Local de Realização: CLIA Psicologia, Saúde e Educação.
Rua Vitória Régia 1095, Campestre, Santo André, SP, CEP 09080-320

Investimento
À vista: R$ 810,00
Parcelado: até 12x 80,00 pelo Pagseguro

Inscrição e Pré Requisitos:
Conhecimento comprovado em Análise do Comportamento e Comportamento Verbal

Apenas 45 Vagas, inscrições até dia 20 de Outubro.

Investimento

12x80,00

Ou A-vista 810,00

Data, Horário

Dia: 24 e 25 de Outubro de 2020
Horário dia 24: 8h as 17h (1h de almoço)
Horário dia 25: 8h as 12h
Com Certificado

ONLINE

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