Curso: Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para Autistas e outras necessidades educacionais especiais

Introdução e Princípios Básicos

Capacitar profissionais e estudantes para o planejamento, a aplicação e a análise de procedimentos de ensino na Análise do Comportamento Aplicada (ABA).

Professor

Dra. Adriana R.

Categoria

Psicologia

Alunos

0139

Avaliação

★★★★★

Procedimentos de ensino na Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para autistas e outras necessidades educacionais especiais

Introdução

ABA, sigla para Applied Behaviour Analysis, ou Análise do Comportamento Aplicada, como é conhecida no Brasil trata-se de uma abordagem da psicologia comportamental que foi adaptada e aplicada ao tratamento e ensino de crianças portadoras de diversos transtornos e psicopatologias, como Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtorno Opositor-Desafiador (TOD), dentre outros. Baseia-se nos princípios de reforço positivo, solicitações graduais, repetição e as divisão das tarefas em pequenas partes, ensinadas inicialmente em separado.  

A literatura nacional e internacional mostra que crianças que recebem intervenção comportamental em geral, obtém avanços  significativos.

Em um programa ABA de qualidade, procedimentos de modificação de comportamento são claramente especificados. As instruções e dicas (prompts), reforçadores (“recompensas”) e materiais que são usados para desenvolver cada habilidade são determinados individualmente para cada paciente

Descrição

Capacitar profissionais e estudantes para o planejamento, a aplicação e a análise de procedimentos de ensino na Análise do Comportamento Aplicada (ABA), a partir da discussão teórica e realização de atividades práticas.

Conteúdo Programático

– Conceitos básicos da análise do comportamento

– Breve histórico da ABA – 40 horas de intervenção

– Procedimentos de ensino: ensino incidental, ensino por tentativa discreta, modelagem, encadeamento de respostas e análise de tarefas, sistema de dicas (níveis de ajuda), emparelhamento com o modelo, fading, esquemas de reforçamento, reforçamento diferencial, treino discriminativo.

– Aplicação dos procedimentos no plano individual de ensino aplicado em contextos clínicos, terapêuticos e educacionais.

Informações sobre a profissional responsável

Profª Dra. Adriana Regina Rubio (CRP: 06/51698)

Doutora em Psicologia Experimental – Análise Experimental do Comportamento (IP – USP), Mestre em Psicologia Experimental – Análise Experimental do Comportamento (IP – USP), Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva (IP – USP) e Graduada em Psicologia e Pedagogia. 

Supervisora em ABA

Professora no Curso de Psicologia da Universidade Metodista de São Paulo. Atua nas seguintes áreas de pesquisa: Análise Experimental e Aplicada do Comportamento Aplicada (ABA), inclusão escolar, autismo, deficiência intelectual, educação, leitura, escrita e neurociência.

Publico alvo

Profissionais e estudantes das áreas de educação e saúde: Psicologia, Pedagogia, Educação Especial, Terapia Ocupacional, Enfermagem, Fonoaudiologia e áreas afins.

Material

– Apostila

Data, Horário e Local

Dia: 04 de Agosto 2018
Horário: 9:00 as 17:00 hrs
Carga Horária: 8 horas.
Local de Realização: CLIA Psicologia, Saúde e Educação.
Rua Vitória Régia 1095, Campestre, Santo André, SP, CEP 09080-320

Investimento

À vista: R$ 250,00
Parcelado: R$ 12×25,00

Inscrição e Pré Requisitos:

Inscrições e informações pelo site ou pelos telefones 4424-1284/ 2598-0732
VAGAS LIMITADAS

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CURSO Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

R$ 12x25,00

Inclui

– Aulas expositivas e interativas
– Vivências práticas
– 8 Horas de Carga Horária
– Certificado

Data, Horário

Carga Horária: 8 horas
Data: 04 de Agosto 2018
Horário: Das 9h:00 min às 17h:00min

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