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Confira Nossas Publicações

Crianças

Crianças com restrição alimentar na escola, Saiba o que Fazer.

Crianças Celíacas ou com Intolerância a Lactose, Saiba o que Fazer. Se para os adultos já é difícil gerenciar a uma dieta com restrições alimentares, imagine controlar a alimentação de uma criança. Muitos pais são desafiados todos os dias a mandar seus filhos para escola e para o mundo sem que eles acabem ingerindo os

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Bebês

Acompanhamento do Desenvolvimento do Bebê

Como Fazer o Acompanhamento do Desenvolvimento do Bebê É indicado para bebês de zero a 36 meses de idade nas seguintes situações: — os pais desejam acompanhar e receber orientações acerca do desenvolvimento do bebê e suas necessidades nas várias fases de seu desenvolvimento; — bebês considerados “de risco” ao nascer; — bebês que apresentem

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Adolescente

Como fazer o Acompanhamento do adolescente

Como fazer o Acompanhamento do adolescente Esta idade, tão peculiar, de tantas mudanças, requer atenção do especialista para possíveis percalços. O adolescente é o sujeito alvo da consulta e é o principal participante. Deve ser ouvido, compreendido e orientado Alimentação saudável; higiene do sono; exercícios físicos; jogos e uso da internet, além de orientações gerais

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Como tratar uma criança com TEA ?

Como tratar uma criança com TEA (autismo) ? O Transtorno do Espectro Autista trata-se de um transtorno de desenvolvimento cujos sinais aparecem antes dos 3 anos de vida. Implica em déficits persistentes na comunicação social e na interação social em múltiplos contextos, bem como na

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A DEPRESSÃO É O MAL DO SÉCULO?

A DEPRESSÃO É O MAL DO SÉCULO? Estamos acostumados a ouvir que a depressão é o “mal do século”, mas será que esta expressão esta correta? Convido você á refletir um pouco sobre este transtorno emocional que acomete milhares de pessoas ao redor do mundo.

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O papel dos pais no desenvolvimento da linguagem, da aprendizagem e das habilidades sociais das crianças

O papel dos pais no desenvolvimento da linguagem, da aprendizagem e das habilidades sociais das crianças Atualmente temos assistido a um significativo aumento nos diagnósticos relacionados às psicopatologias da infância. Os pais buscam profissionais queixando-se de problemas de comportamento e dificuldades na aprendizagem, frequentemente encaminhados

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Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)

Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude

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Doença social pode ser confundida com timidez

Doença social pode ser confundida com timidez Mais de 90% das crianças com mutismo seletivo apresentam também uma fobia social ou ansiedade social, considerando alguns autores o mutismo seletivo como uma síndrome de Ansiedade Social, não estando claro ainda por que desenvolvem certos indivíduos os

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Ciúmes do irmãozinho O que fazer ?

Ciúmes do irmãozinho O que fazer ? A chegada de mais um membro na família pode deixar o irmãozinho mais velho inseguro, aguçando o ciúme. Antes, o mundo era só da criança maior, agora terá que ser dividido com um “novo intruso”,principalmente em relação à

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A importância do Desenvolvimento Motor

O desenvolvimento motor é de extrema importância, pois e com isso que as criançassão capazesde controlar seu próprio corpo. O desenvolvimento motor e o processo no qual ocorre uma maturação do sistema nervoso central (cérebro) permitindo que tanto receba informações do meio quanto interaja com

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Conheça 7 Fatos Que Você Não Conhecia Sobre o Autismo!

1 – Quais são os primeiros sinais do autismo numa criança? Segundo o DSM-V, o transtorno do espectro autista é definido pela presença de déficits em três domínios: interação social reciproca, comunicação e linguagem e comportamentos repetitivos, limitados ou estereotipados com inicio antes dos 3

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Processamento Auditivo – A questão da idade

Como se da a Audição em Cada Idade ? Processamento Auditivo se refere ao conjunto de habilidades que o sistema nervoso realiza com o objetivo de “decifrar” os sons detectados pelo ouvido, a fim de garantir ao indivíduo a eficiência na comunicação (oral ou escrita),

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